46、经典课堂（1/2）

董梅是怀着忐忑不安的心情走进了教育处。进了校门，她就怕见到周遭，因为见到他，自己似乎不知道要说些什么；她又期望见到周遭，因为见到他，正好可以把自己昨晚的事情解释一下，并老实向周遭倒歉，并郑重允许以后不会发生这样的事情。她很为自己影响了周遭上课的情绪而痛恨，为自己情不自禁地拥抱周遭感应羞愧难当。

方淑娟已经在办公室里了。她忙着擦桌子，正好擦到董梅的桌子。抬头望见了董梅，方淑娟笑着说：“董主任早。”

“淑娟，你早。”

“周遭适才来过了，见你不在，就去信息技术办公室了。他说要最后再试验试验课件是不是流通。”

“哦。”

董梅放好包，来到墙上挂的课程总表处，仔细地看了看今天的课程。她回过头，“淑娟，今天的课你调好了吗？”

“还没呢，等董主任您过来后定下，我再打电话通知。”

“你的课想怎么部署呢？”

“我想第一节课先上一节课，我听第二节吧。下午两节修改后的课，我都有时间听。”

“好的，那么你就和物理赵老师换换课吧。”

“好。我给赵老师打个电话。”

“教育处尚有****的事么？”

“暂时没有。”方淑娟回覆。

正说着，新任教育员梁萍进了教育处。梁萍是一位40多岁的中年迈师，由于学历是大专，且是后学历，已经不能胜任重要学科教学的需要，思量到她做事较量细致、认真，学校把她部署到图书室做治理员，并认真着初三年级的劳动技术课教学。进了教育处，一些日常的档案治理、试卷印制、文件复印、分发资料等事情，到也驾轻就熟，让董梅感受自己轻松了许多。

“梁老师，你来了？”

“董主任，小方，你们好。”

“梁老师，你好。”方淑娟连忙回应。

“梁老师，今天我要去听周遭的课，方老师要去上课和听课，一、二节课教育处你就多费费心。”

“放心吧，董主任。有什么事我都记着，有什么电话找你我都写下来。一些我能决议的事就直接手了。你们忙去吧。”